2026年7月9日第十二届2025—2026金梧奖颁奖盛典在上海举行。《苏港DSE中国人自己的国际课程》荣获教育类铜奖。此次获奖体现了行业对该项目品牌定位、教育价值表达与传播创意的认可也让“中国人自己的国际课程”这一教育主张获得了更多关注。第十二届2025—2026金梧奖《苏港DSE中国人自己的国际课程》荣获教育类铜奖苏港教育联合会创始人西附香港DSE融合课程中心校长陈瑛出席颁奖盛典并代表项目领奖。长期以来她持续推动国际教育融合、跨境文化交流及DSE课程在内地的推广与实施。陈瑛校长率先融合了真正适合中国人自己的国际课程课程设置应结合中国学生的成长路径和时代背景在关注学业发展的同时重视学生全面能力、社会责任感和同理心的培养。“中国人自己的国际课程”正是在这一教育实践中形成的核心表达。苏港教育联合会创始人西附香港DSE融合课程中心校长陈瑛以清晰表达回应真实教育需求金梧奖以“让作品发声”为理念长期关注品牌营销、内容创意与数字传播领域的创新实践。第十二届金梧奖以“价值共生·内生增长”为主题关注品牌如何通过价值建设形成持续发展的内生动力。随着家庭教育视野不断拓展家长对国际教育的关注已不再局限于升学结果也更加重视课程是否适合中国学生、原有学习基础能否衔接以及文化认同与国际视野如何兼顾。基于长期教育实践苏港DSE提出“中国人自己的国际课程”以简明、清晰的表达回应中国家庭的真实关切国际教育既要帮助学生连接世界也应立足中国学生的语言基础、学习特点和成长规律。从教育主张走向长期实践“中国人自己的国际课程”并非单纯的传播口号其背后是苏港DSE对融合课程的持续探索。香港中学文凭考试HKDSE由香港考试及评核局主办除英语科目外考生可使用中文作答有助于发挥母语优势、缩短语言过渡期。苏港DSE依托西安交通大学苏州附属中学香港DSE融合课程中心开展教育实践。西安交通大学苏州附属中学由苏州工业园区管委会与西安交通大学联合创办是江苏省四星级普通高中为融合课程建设提供了稳定的教育环境与资源基础。在陈瑛及团队的推动下学校引入香港教育专家和专业师资与香港姐妹学校合作开发“学科强化课程”共享香港校本备考资源并开展DSE全真模拟考试、英语口语模拟训练和升学指导。这些长期积累“为中国人自己的国际课程1.0”提供了扎实的实施基础和有效支撑。陈瑛校长让国际课程真正适合中国学生在颁奖盛典现场陈瑛校长代表项目领奖。她表示“非常荣幸苏港DSE能够获得第十二届金梧奖教育类铜奖。‘中国人自己的国际课程’来自我们在教育一线看到的真实需求。香港地区有多所高校长期位居世界大学排名前列其教育价值和国际认可度一直存在只是过去没有被更多内地家庭充分认识。国际教育应立足中国学生的实际情况帮助学生认识自己、理解世界并建立连接世界的能力。我一直认为教育是为了点燃——点燃孩子心里的火也点燃家长心里的希望。我们选择‘中国人自己的国际课程’这条路并不容易因为它不是对既有国际课程的简单照搬而是要真正立足中国学生的成长需求在东方文化与国际教育之间找到更适合他们的融合方式。但这件事值得长期坚持。我们也希望通过持续的探索引发社会对‘中国人自己的国际课程’更多的关注与讨论让更多人共同思考什么才是真正适合中国学生的国际课程。融合课程的价值正是在不同文化之间搭建一座桥让东方文化在与西方文化对话时更加从容让彼此更容易理解也让孩子在走向世界的过程中不失去自己。教育最终是帮助孩子成为他自己而我们和家长要做的是尊重他、理解他、陪伴他成长为一个情绪稳定、具备解决问题能力、能够从容面对未来挑战的人。感谢金梧奖评委会的认可也感谢每一位教师、学生和家长的信任。希望以星星之火先点燃起来让更多中国孩子在家门口找到适合自己的成长道路并以自己的成长去影响更多的人。”以获奖为新的起点此次荣获第十二届金梧奖教育类铜奖是苏港DSE品牌建设的一次阶段性成果也让“中国人自己的国际课程”获得了更多行业关注。未来苏港DSE将继续以中国学生的成长需求为出发点深化内地与香港在课程、师资及教育资源等方面的交流合作持续探索适合中国学生的融合课程发展路径帮助学生在立足自身优势的同时建立面向世界的视野与能力。