摘要惠灵顿中国教育集团旗下六大校区长期存在考核标准不统一的问题同时难以借助人工智能大规模开展个性化教学。以往教师批改 20 名学生的手写作文耗时长达三小时持续的工作压力困扰着全体教职工。集团携手微软解决方案合作伙伴诺未科技NovaTech依托微软 Azure 云平台搭建了WCEC AI Space系统。该平台整合了微软 Foundry 模型、用于手写识别的 Azure 文档智能服务以及 Azure 人工智能搜索服务。依托 WCEC AI Space 中的中文手写作文反馈功能学校作文批改效率提升 30%作文评阅耗时从数小时缩短至数分钟。如今教师可即时为学生出具详尽且具备个性化的评语调研数据显示74% 的在职教职工都在常态化使用这一平台。在惠灵顿中国教育集团一位中文教师上传全班学生的手写作文后短短数分钟内分布在全国六大校区的 5400 名学生便能收到专属反馈评语中清晰标注出写作亮点与针对性改进方向。惠灵顿中国教育集团所使用的 WCEC AI Space 智能评阅平台搭建于微软 Azure 之上该平台斩获多项荣誉不仅将作文批改时长从数小时压缩至数分钟还全面提升了学生反馈的精细化与个性化水平。手写作文评阅工具是惠灵顿中国教育集团人工智能创新成果的核心产品该工具于 2025 年 8 月在第八届全球未来教育设计大赛中荣获二等奖。天津惠灵顿国际学校中文教研组长、语文教师杨舟向我们介绍了这套系统的作文评阅逻辑。Yang 表示这套人工智能系统可以自动打分梳理作文的优缺点还能结合学生自身的写作风格撰写范文。“人工智能给出的反馈更加细致对学生的指导作用也更强这是和传统批改模式最大的区别。”平台落地后的成效清晰可见作文批改效率提升 30%学生收到反馈的时间从数日缩短至数分钟。参与调研的教职工中74.3% 的人主动使用该平台 —— 并非出于硬性要求而是切实感受到了平台带来的价值。依托成熟的微软技术体系完成转型此次数字化与智能化转型并非一蹴而就而是建立在多年战略性技术投入的基础之上。惠灵顿中国教育集团由拥有 160 年办学历史的英国惠灵顿公学联合创办2011 年在天津设立第一所英式国际学校。此后集团办学版图逐步拓展至上海、杭州、南通等城市开设国际课程与双语课程。作为全球教育网络的重要组成部分集团旗下共有十所学校全球在读学生超万名。惠灵顿中国秉持全人教育理念以学生为核心致力于培养善于思考、独立自主、包容友善的新时代学习者。四年前Ryan Lu 正式出任惠灵顿中国教育集团信息技术总监全面推动校园数字化转型。彼时学校已搭建起完善的技术底座为后续人工智能落地奠定了坚实基础。“惠灵顿中国与微软保持着长期且深度的战略合作关系。步入人工智能时代后微软 Azure 具备强大且安全的人工智能能力自然而然成为了我们的首选。” 陆睿说道。本项目合作方上海诺未NovaTech首席执行官陆键东Justin Lu介绍“学校最初部署了微软活动目录用于身份管理与服务器运维随后全体师生全面启用微软 365 办公套件。之后学校又将所有业务负载迁移至微软 Azure 云平台构建起一套完整的微软技术生态。”学校迁移至 Azure 的业务包含 iSAMS、ManageBac 等校园管理系统基于 Azure MySQL 搭建的学生数据湖PDL依托 Azure 应用服务运行的各类网页应用以及借助 Azure 备份服务实现的数据备份与容灾系统。这套现成的微软技术架构不仅提升了工作便捷性更具备深远的战略意义。中国市场有着独特的监管要求与访问限制海外主流人工智能平台无法直接投入使用。而惠灵顿中国已部署的 Azure 环境既满足本地合规要求又具备高安全性成为集团搭建自有综合人工智能生态的核心基石。“惠灵顿中国与微软保持着长期且深度的战略合作关系。步入人工智能时代后微软 Azure 具备强大且安全的人工智能能力自然而然成为了我们的首选。” —— 惠灵顿中国教育集团信息技术总监 陆睿“惠灵顿是教育领域勇于创新的标杆院校。在传统认知中信息技术主要用于提升管理效率但人工智能实现了技术与教学的深度融合。办学的核心本就是教与学我们也清晰地看到人工智能能够为教师赋能这正是教育行业所需要的理想解决方案。” 陆睿补充道。借助 AI 突破本土限制缓解教师工作压力在部署人工智能解决方案之前惠灵顿中国教育集团面临着诸多全球教育机构普遍存在的难题。天津惠灵顿国际学校中文教研组长Yang表示“以往批改作文工作一小时我就必须休息。一个班级约 20 名学生的作文我通常要花整整三小时才能批改完成。” 作文布置频次进一步加剧了教师的负担她介绍“作为语文教师我们每月都会围绕特定主题或单元布置正式写作作业作文批改成为一项常态化的高强度工作。”除了时间成本过高的问题跨校区考核标准不统一也是一大痛点。惠灵顿拥有专属的评价体系不同校区、不同教师给出的评语与评分存在偏差集团汇总数据开展综合分析时也受到影响。同时集团一直怀揣着规模化开展个性化教学的愿景但受技术与运营条件制约这一目标始终难以落地。“个性化教学是整个教育行业多年以来的追求但在没有人工智能的前提下想要实现这一目标要么难度极大要么需要付出高昂成本。” Ryan Lu说道。“在传统认知中信息技术主要用于提升管理效率但人工智能实现了技术与教学的深度融合。办学的核心本就是教与学我们也清晰地看到人工智能能够为教师赋能这正是教育行业所需要的理想解决方案。” —— 惠灵顿中国教育集团信息技术总监 Ryan Lu微软 Azure 人工智能平台 搭建综合教育 AI 生态2023 年 4 月惠灵顿中国教育集团联合微软解决方案合作伙伴上海诺未NovaTech启动人工智能战略第一阶段工作着手打造首款自有人工智能平台 WCEC GPT。2025 年 4 月集团正式推出人工智能战略第二阶段成果 ——WCEC AI Space。这是一款一体化平台可全面支撑全校教学工作与日常运营。惠灵顿中国的整体解决方案深度运用微软 Azure 旗下多项人工智能服务具体包括微软 Foundry 中的 GPT-5 大模型集成于 Foundry 工具、用于手写识别的 Azure 文档智能服务依托 Azure 人工智能搜索实现校内知识检索提供多语言能力的 Azure 人工智能语音服务与翻译服务多语言交互界面是整个平台的核心入口教职工可在此调用 GPT-5、GPT-4o 等前沿人工智能模型。以此为基础平台延伸出多款面向课堂教学与校园运营的定制化工具。其中中文手写作文评阅系统严格贴合国内课程标准实现大规模、高效率、标准化的作文评价人工智能辅导老师为学生提供课后答疑服务学术检索工具助力学生开展课题研究与学术探索。除教学评价场景外平台内置的人工智能翻译、视频生成工具打破语言与形式壁垒助力教学沟通课件自动生成工具大幅缩减教师备课时长思维导图工具赋能可视化学习。同时该平台也是全校教职工的共享知识库统一沉淀教学经验与校内专业知识。智能助手还能处理合同审核、财务流程等后台工作让教职工将更多精力投入到高价值工作中。AI 生成适配学生水平的范文惠灵顿中国教育集团的人工智能平台彻底改变了教师批改作文、与学生沟通学习情况的模式。系统除了出具完整评价梳理作文优缺点并给出具体改进建议外还会结合每位学生的学习水平定制专属范文。Yang 结合实际工作举例“过去受时间限制我们能写下的评语十分有限最多只会标注‘此处可增加对话描写凸显人物性格’。但借助人工智能我们可以直接为学生示范如何补充对话内容。”这套平台让教师在不增加批改时长的前提下输出更有深度的评语同时也助力课堂研讨、拉近师生距离。“以往作文批改完成后我们需要花费大量时间和学生一对一沟通解读评分标准与评语。如今我将系统生成的评价报告下发给学生后便可组织全班开展集体研讨沟通效率大幅提升。”教师仅需数分钟就能获取完整评价报告经过简单审核调整后便可下发给学生有效加快学习迭代与能力提升速度。借助人工智能反馈学生修改作文时目标更明确、思考更深入写作质量稳步提升。对于学习能力偏弱的学生而言这套系统的帮助尤为显著。“这类评价报告与智能反馈对需要额外帮扶的学生效果极佳。这类学生本就需要更细致的指导但传统模式下教师根本没有足够的精力逐一落实。” 杨舟说道。学生反馈从数日等待变为分钟级送达该平台在工作效率与评价质量两方面均取得了显著成效。教师依旧会对人工智能生成的内容进行审阅、调整但单篇作文的智能评阅流程仅需约一分钟。根据惠灵顿中国内部统计数据教师作文批改效率整体提升 30%全班作文的初步评阅工作从数小时缩短至数分钟。平台支持批量处理单次可同时完成 20 份手写作文的评阅让全班学生快速收到学习反馈。诺未科技首席执行官陆建东表示“目前全体语文教师都在常态化使用这套手写作文评阅工具。大家主动选择使用并非学校强制推广根源在于工具在实际应用中创造了真实价值。”调研数据也印证了平台的高使用率74.3% 的受访教职工选择使用 WCEC AI Space使用率远超校内其他人工智能平台。谈及平台的核心优势陆俊说道“我们的核心竞争力在于真实场景深度落地。市面上很多同类产品技术参数亮眼但仅停留在概念验证或实验室测试阶段。而我们的解决方案已在惠灵顿中国六大校区全面落地运行服务 5400 名在校师生。”“我们的核心竞争力在于真实场景深度落地。市面上很多同类产品技术参数亮眼但仅停留在概念验证或实验室测试阶段。而我们的解决方案已在惠灵顿中国六大校区全面落地运行服务 5400 名在校师生。” —— 诺未科技NovaTech首席执行官 陆俊低代码平台 实现 AI 智能体全民共创依托 WCEC AI Space 平台的成功落地惠灵顿中国教育集团计划进一步推动人工智能在全学科、全业务流程中的应用。集团人工智能战略第三阶段以 “共创未来” 为核心方向借助低代码平台赋能全体师生自主搭建人工智能智能体将人工智能课程融入各个学科教学引导高年级学生运用人工智能技术解决现实问题。此外学校计划深化数据驱动型决策能力将 Dynamics 365 业务数据与 Power BI 数据可视化工具相结合并搭载人工智能自然语言交互功能。学校管理者可通过自然语言提问快速获取数据洞察例如查询 “本学期哪个年级的写作能力提升速度最快”。惠灵顿中国的转型经验也为全球各类教育机构提供了可参考的实践思路从真实业务痛点出发依托现有技术架构推进升级严守数据安全与教育公平底线量化落地成效始终坚守 “赋能全体师生教与学” 的核心目标。“开展智能化转型首先要理清需求、找准痛点明确技术需要解决的实际问题并让技术服务于教学工作。同时转型离不开管理层的大力支持。人工智能转型不只是一次技术升级更是一场校园文化变革。” 陆睿说道。人工智能落地过程中数据安全保护与教育初心缺一不可。保障学生数据安全与隐私是所有技术决策的前置条件而评判技术成功与否的最终标准是其能否真正为教育带来正向价值。惠灵顿中国所有人工智能解决方案均部署于微软 Azure 平台严格遵守本地法规与微软全球数据安全标准全方位保障数据安全、隐私与使用可信度。“技术服务于教育而非让教育迁就技术。” 诺未科技首席执行官陆俊表示“我们用实践证明人工智能能够在保障教育公平与评价质量的前提下显著提升教学效率与学习效果。”惠灵顿中国也鼓励全体教师主动适应人工智能、学习相关知识并结合自身学科特点灵活运用。Yang 表示教师需要主动了解人工智能探索合理的应用方式发挥技术的正向价值。“身为教育工作者我们坚信教育的力量也相信每一位学生都拥有无限潜能。人工智能技术发展日新月异主动了解技术、探索应用方式让技术发挥积极作用是我们当下的重要课题。”短短两年时间惠灵顿中国教育集团从单一的人工智能对话工具升级为覆盖全场景的教育人工智能生态。这一实践充分证明只要拥有清晰的发展愿景、可靠的合作伙伴以及积极探索的教职工团队人工智能便能赋能教育提质增效而非单纯完成教学场景的数字化复刻。微软官方案例链接https://www.microsoft.com/en/customers/story/26232-wellington-college-education-china-azure